BTS - Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique Option A : « Informatique et réseaux »
Rentrée 2025
Les métiers de l’informatique, des réseaux et de l’électronique se déploient aujourd’hui dans la plupart des secteurs d’activité. Ils s’inscrivent au cœur de l’économie avec des perspectives d’évolution importantes.
Ils sont présents dans la plupart des domaines d’activité. Ils ont notamment permis au secteur de
l’agriculture d’améliorer sa productivité, au secteur de l’automobile d’automatiser certaines
fonctionnalités et, ainsi, d’améliorer la sécurité des conducteurs, ou encore au secteur de la santé de renforcer la qualité des soins apportés.
Les professionnels de l’informatique, des réseaux et de l’électronique, jouent un rôle essentiel dans
la société actuelle en offrant à chacun des outils performants et adaptés aux besoins. Ils sont utiles
à tous : aux particuliers, aux petites et grandes entreprises ou bien encore aux services publics.
Le Brevet de Technicien Supérieur « Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique » est un
diplôme de niveau 5 qui vise à donner une qualification spécialisée dans les domaines de
l’informatique et du réseau.
Métiers à la clef :
- technicien de maintenance de réseaux câblés de communication en fibre optique - - technicien en télécommunications et réseaux d'entreprise ;
- développeur des solutions de sécurité ;
- intégrateur de solutions de sécurité ;
- opérateur en cybersécurité ;
- technicien d’exploitation ;
- technicien de maintenance en informatique ;
- installateur de réseaux informatiques ;
- développeur en informatique embarquée ;
- développeur en informatique industrielle.
- …
Pré-requis ?
Le BTS CIEL option A est accessible à tout titulaire d'un baccalauréat : bac STI2D, bac professionnel CIEL cybersécurité, informatique et réseaux, électronique, bac général à orientation scientifique. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Durée : 2 ans
Système d'évaluation :
• Première année : contrôles continus et partiels
• Deuxième année : contrôles continus, partiels et examen.
Stage:
Le stage en entreprise est particulièrement valorisé en BTS. Sous statut scolaire, l'élève est en stage en entreprise pendant 6 à 8 semaines
Qualités requises:
-
S'intéresser aux réseaux de communication de données et de leur sécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmes
-
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
-
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
-
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
-
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
-
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Poursuite d'études :
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence mention informatique ou MIAGE, en licence professionnelle dans le secteur de l'informatique et des réseaux, dans une école spécialisée en informatique ou en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour intégrer une école d'ingénieurs.
Déroulement :
Le diplôme sera validé par apprentissage progressif et/ou induction, contrôle continu et partiels :
● Première année : contrôles continus et partiels. 2 BTS Blancs
● Deuxième année : contrôles continus, partiels et examen.2 BTS Blancs
Rythme de formation continue ou alternance
Statut étudiant
Cours hebdomadaires
Compétences et savoirs associés :
Voir le document ici
Descriptif de la formation
Première et deuxième année:
● Bloc n°1 – Étude et conception de réseaux informatiques
● Bloc n°2 – Exploitation et maintenance de réseaux informatiques
● Bloc n°3 – Valorisation de la donnée et cybersécurité
● Bloc n° 4 – Culture générale et expression
● Bloc n° 5 – Langue vivante étrangère 1 : Anglais
● Bloc n° 6 – Mathématiques
● Bloc facultatif – langue vivante
● Bloc facultatif – engagement étudiant
Tarifs :
-
Frais de Scolarité annuels : 4490 € en Initial
-
Alternance : gratuit car pris en charge par l'OPCO.
LYSSUP INTERNATIONAL est déclaré au rectorat de Lyon, DREETS, et les diplômes sont des diplômes d’Etat et reconnus par l’Etat.
Titre RNCP : oui n° 37391
Date d’échéance de l’enregistrement : 31-08-2028
Certificateur :
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Pas de chiffre clé car première promotion pour l'année 2025-2026
Tx insertion global dans l emploi : %
Tx insertion dans le métier visé : %
Taux d'obtention du diplôme: %
Taux de présentation à l'examen : %
Taux poursuite études : %
Taux interruption en cours de formation : %
Taux insertion professionnelle des sortants : %
Taux de rupture des contrats d' apprentissage: %
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Le référentiel d’évaluation est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l'obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.
Les candidats s'inscrivent à l'examen du diplôme. Ceux qui ont préparé le diplôme dans le cadre de la formation professionnelle continue reçoivent de manière automatique, pour les unités du diplôme qui ont fait l'objet d'une note égale ou supérieure à 10 sur 20, une attestation reconnaissant l'acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondants. Ceux qui ont préparé le diplôme par une autre voie reçoivent cette attestation s’ils en font la demande.
Le diplôme est obtenu par l'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 à l'ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.
Objectifs et contexte de la certification :
Les métiers de l’informatique, des réseaux et de l’électronique se déploient aujourd’hui dans la plupart des secteurs d’activité. Ils s’inscrivent au cœur de l’économie avec des perspectives d’évolution importantes.
Ils sont présents dans la plupart des domaines d’activité. Ils ont notamment permis au secteur de l’agriculture d’améliorer sa productivité, au secteur de l’automobile d’automatiser certaines fonctionnalités et, ainsi, d’améliorer la sécurité des conducteurs, ou encore au secteur de la santé de renforcer la qualité des soins apportés.
Les professionnels de l’informatique, des réseaux et de l’électronique, jouent un rôle essentiel dans la société actuelle en offrant à chacun des outils performants et adaptés aux besoins. Ils sont utiles à tous : aux particuliers, aux petites et grandes entreprises ou bien encore aux services publics.
Le Brevet de Technicien Supérieur « Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique » est un diplôme de niveau 5 qui vise à donner une qualification spécialisée dans les domaines de l’informatique et du réseau (option A)
Activités visées :
Accompagnement du client
Installation et qualification
Exploitation et maintien en condition opérationnelle
Gestion de projet et d’équipe
Maintenance des réseaux informatiques
Élaboration et appropriation d’un cahier des charges
Développement et validation de solutions logicielles
Gestion d’incidents
Valorisation de la donnée
Audit de l'installation ou du système
Compétences attestées :
Communiquer en situation professionnelle (français/anglais)
Organiser une intervention
Gérer un projet
Analyser un système informatique
Concevoir un système informatique
Valider un système informatique
Coder
Installer un réseau informatique
Exploiter un réseau informatique
Maintenir un réseau informatique
Modalités d'évaluation :
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves). Elles s'organisent différemment en fonction des compétences évaluées en évaluant des mises en situation :
-
Forme ponctuelle écrite
-
Forme ponctuelle orale
-
Contrôle en cours de formation